小班体育教案，打老狼——在游戏中萌发运动兴趣，小班体育教案，打老狼游戏萌发运动兴趣

频道：综合日期：2026-08-20 04:31:48 浏览：2

本教案为小班体育活动“打老狼”，以游戏为载体，旨在通过趣味情境激发幼儿运动兴趣，活动通过模仿“老狼”走路、追逐等互动情节，引导幼儿参与跑、躲闪等基本动作练习，在轻松愉快的氛围中锻炼身体协调性与反应能力，教师以角色扮演引导幼儿主动参与，让幼儿在“打老狼”的游戏情境中体验运动快乐，初步萌发对体育活动的喜爱，为后续运动习惯养成奠定基础。

活动目标

认知目标：理解“打老狼”的游戏规则，知道“老狼回头”时要停止动作，“天黑了”时要快速跑回安全区。
技能目标：能根据“老狼”的信号（语言、动作）快速反应，练习走跑交替的基本动作，发展身体协调性和灵敏性。
情感目标：体验集体体育游戏的乐趣，萌发对运动的兴趣，初步学会遵守游戏规则，感受与同伴合作的快乐。

活动准备

物质准备：
- 老狼头饰1个（教师用）、小羊头饰若干（幼儿每人1个）；
- 欢快的背景音乐（如《兔子舞》）、舒缓的放松音乐（如《摇篮曲》）；
- 场地布置：开阔的户外场地或室内活动室，用彩色胶带标记“小羊家”（起点线）和“草地”（游戏区域，距离起点线5-8米）。
经验准备：
- 幼儿已玩过“老狼老狼几点了”的简单游戏，对“老狼”的角色和基本规则有初步认知；
- 熟悉小羊的叫声和动作（如“咩咩叫”“吃草”“蹦蹦跳”）。

活动过程

开始部分：热身运动——“小羊起床啦”（5分钟）

目标：活动身体关节，激发运动兴趣，为游戏做准备。

教师扮演“羊妈妈”，幼儿扮演“小羊”，跟随音乐做模仿操：
- “小羊伸懒腰”：上肢伸展，双手举高；
- “小羊吃青草”：弯腰、双手模仿“吃草”动作；
- “小羊摇尾巴”：转动腰部，双手放在身后模仿“摇尾巴”；
- “小羊蹦蹦跳”：双脚并拢轻轻跳，练习腿部力量；
- “小羊找朋友”：与同伴拉手转圈，增进互动。
语言引导：“小羊们，今天天气真好，我们跟着羊妈妈到草地上玩吧！记得先活动一下身体，才不会受伤哦！”

基本部分：游戏“打老狼”（15-20分钟）

目标：通过递进式游戏，掌握“打老狼”的规则，练习走跑交替和快速反应。

（一）复习旧游戏：“老狼老狼几点了”（3分钟）

教师戴上老狼头饰,扮演“老狼”，幼儿扮演“小羊”站在“小羊家”（起点线）后。
规则：老狼背对小羊向前走，边走边问“老狼老狼几点了？”，小羊集体回答“几点了？”，老狼随机说时间（如“3点了”“6点了”），小羊根据数字做相应动作（如“3点了”学小羊跳3下，“6点了”学小羊叫6声），当老狼说“12点了”，转身追小羊，小羊快速跑回“小羊家”，未被追到的小羊获胜。
教师提问：“老狼什么时候会转身追我们呀？”（引导幼儿回忆“12点了”要跑回安全区）

（二）新游戏：“打老狼”（12-17分钟）

规则升级：
- 老狼继续背对小羊走,边走边问“老狼老狼几点了？”，小羊回答“几点了？”。
- 当老狼说“天黑了！”，立即转身追小羊，小狼要快速跑回“小羊家”，被老狼“抓住”（轻轻拍肩）的小羊暂停1次游戏；
- 增加互动：小羊在等待“老狼”问话时，可以在“草地”上自由走动或做“吃草”“蹦跳”动作，但不能跑出“草地”范围。
教师示范：
教师扮演老狼，请1-2名幼儿扮演小羊示范游戏，重点强调“老狼回头时小羊要停止动作”“天黑了要快速跑回安全区”。
集体游戏：
- 第一轮：教师扮演老狼，带领全体幼儿游戏，教师放慢语速，清晰发出“天黑了”的信号，观察幼儿反应，及时提醒：“老狼回头啦，小羊要停住哦！”“天黑了，快跑回小羊家！”
- 第二轮：请1名能力较强的幼儿扮演老狼，教师协助引导，鼓励小羊们遵守规则：“小羊们，听清楚‘天黑了’，再跑回家哦！”
- 第三轮：增加游戏难度——老狼加快走动速度，并随机加入“老狼老狼下雨了”“老狼老狼刮风了”等指令，小羊根据指令做相应动作（如“下雨了”学小羊蹲下“躲雨”“刮风了”学小羊手捂头“挡风”），提升反应灵活性。
安全提示：
- 提醒幼儿跑动时看前方,避免碰撞；
- 老狼追小羊时,只能轻轻拍肩，不能推拉；
- “小羊家”是安全区，老狼不能进入。