台州学院体育人张鑫深耕体育教育，以体育为笔，书写育人篇章，他创新教学方法，将运动技能传授与意志品质培养相结合，带领学生在赛场锤炼拼搏精神，在日常训练中塑造健全人格，无论是指导学生突破自我、斩获佳绩，还是推动校园体育文化建设，他始终以体育为纽带，传递健康理念与奋斗力量，让体育成为照亮学生成长之路的光，用热爱与坚守诠释“育体育人”的初心，为培养德智体美劳全面发展的时代新人注入体育动能。
在台州学院的操场上，总能看到一个身影：他时而穿梭在篮球场上为学生示范三步上篮，时而蹲在跑道边指导学生调整呼吸，时而和围坐在一起的学生聊着体育精神与人生理想，他就是台州学院体育学院教师张鑫，一位将热爱与责任融入体育教育的“引路人”，用汗水浇灌成长,用运动点亮青春。
以初心为帆，让体育课堂有温度
“体育不只是跑跳投，更是教会学生如何面对挑战、超越自我。”这是张鑫常挂在嘴边的话，2015年入职台州学院以来，他始终坚守在教学一线，承担《篮球》《田径》《体育概论》等多门课程教学，为了让课堂“活”起来，他摒弃了“教师示范、学生模仿”的传统模式，将情景教学、团队竞赛融入每一节课：在篮球课上，他会设置“1分钟攻防演练”，让学生在紧张对抗中提升战术意识；在田径课上，他带着学生用手机录制跑步视频，通过慢回放分析动作细节，让每个学生都能找到进步的空间。
“张老师的课从不枯燥，他会用幽默的语言讲枯燥的规则，还会分享自己大学时训练的故事。”2021级社会体育指导与管理专业学生王萌说，有一次她因为动作不标准而沮丧，张鑫没有批评，而是陪她反复练习，直到她掌握要领。“那天夕阳下，张老师说‘体育教会我们的，是摔倒后还能站起来’，这句话我记到现在。”
除了常规教学，张鑫还注重培养学生的“体育素养”，他会组织学生观看奥运会、世锦赛等赛事，分析运动员的拼搏精神；他会带着学生走进中小学开展“体育支教”，让更多人感受运动的魅力，在他的课堂上，体育不仅是技能的传授,更是品格的塑造。
以专业为基，让体育精神有力量
作为体育教育工作者，张深知“打铁还需自身硬”，他始终保持着对专业领域的深耕：篮球方面，他考取了国家一级裁判员证书，多次担任浙江省大学生篮球联赛裁判；田径领域，他系统学习运动训练学，指导学生打破校运会纪录；科研上，他聚焦“青少年体育参与”“校园体育文化建设”等方向，主持多项市级课题，发表学术论文十余篇。
2018年，台州学院组建篮球队备战浙江省大学生篮球联赛，张鑫主动请缨担任主教练，为了提升球队实力，他制定了“魔鬼训练计划”：每天清晨6点带领学生进行体能训练，傍晚加练战术配合，周末组织友谊赛找手感，那段时间，他常常住在体育馆，饿了就啃面包，困了就在沙发上眯一会儿。“张教练不仅教我们打球，更教我们团队精神。”队员李浩回忆，有一次比赛中球队落后15分，张鑫没有责备，而是说“相信自己，相信队友，最后一秒还没到，就不能放弃！”队员们逆转取胜，夺得季军。
从教八年，张鑫指导的学生在省级以上体育比赛中获奖20余项，他本人也多次被评为“优秀教练员”“优秀教师”。“看到学生通过体育找到自信、实现目标，是我最大的成就感。”他说。
以热爱为光，让体育育人有远方
“张老师就像一束光，照亮了我们前行的路。”这是学生们对他的一致评价，除了教学和训练，张鑫还关注学生的全面发展，他会为家庭困难的学生争取勤工助学岗位，会为情绪低落的学生耐心开导，会为毕业生的职业规划出谋划策。
2020届毕业生陈浩曾因体重超标而自卑，几乎不参与集体活动，张鑫发现后，主动邀请他加入校田径队。“一开始我跑两圈就喘不上气，张老师就一直陪着我，告诉我‘每一步都是进步’。”在张鑫的鼓励下，陈浩不仅瘦了30斤，还在浙江省大学生运动会上获得800米比赛第三名。“现在我在一所中学当体育老师，张老师教会我的‘永不放弃’，我会传递给我的学生。”
张鑫依然每天忙碌在教学、训练、科研一线，他说：“体育是我一生的事业，能陪着学生在运动场上成长，是我最幸福的事。”在台州学院的操场上，他的身影依然矫健，他的笑容依然灿烂——他用体育书写着育人篇章,也用热爱诠释着一名体育教师的初心与担当。