杨莉作为江南大学体育教师，以“体育育人”为初心，深耕教学一线，是学生成长路上的“追光者”，她创新体育教学模式，将竞技精神与德育美育融合，通过个性化指导激发学生运动潜能，更注重培养学生坚韧品格与团队协作能力，她用热爱点亮课堂，以行动诠释“无体育不教育”，让体育成为学生全面发展的重要基石，引领青年在运动中强健体魄、涵养心灵，是江南大学体育育人的生动践行者。
清晨六点的江南大学田径场,晨雾尚未散尽，跑道上已传来清脆的脚步声，一位身着运动服的女性正弓着身调整起跑器，额角的汗珠在晨光下闪着微光——她就是江南大学体育学院的杨莉老师，十余年来，她像一束“追光者”，用专业与热爱照亮学生的体育之路，让“野蛮其体魄，文明其精神”的种子在江南校园生根发芽。
以体育为笔，书写“育人”新篇
“体育不只是跑跳投掷，更是教会学生如何面对输赢、如何团队协作、如何突破自我。”这是杨莉常挂在嘴边的话，在江南大学，她主讲的《体育与健康》是门“热门课”，却从不照本宣科，她打破传统“教师示范、学生模仿”的模式，引入“项目式学习”：让学生分组设计“校园定向越野”路线，结合江南水乡的亭台楼阁、小桥流水设计打卡点；在“传统体育与文化”模块中，她带着学生打八段锦、练太极拳，讲解“天人合一”的哲学，让运动不再是枯燥的训练，而是文化体验与身心成长的融合。
“杨老师的课让我第一次觉得，体育可以这么‘有意思’。”2021级食品科学专业学生小林回忆道，“她让我们在篮球比赛中自己当裁判、记分，还要分析战术漏洞，不仅锻炼了身体，更学会了换位思考。”小林不仅成了校篮球队的主力，还自发组织了“运动打卡小组”，带动20多名同学养成了规律锻炼的习惯。
以赛场为媒，点燃青春梦想
作为江南大学田径队教练,杨莉的办公室墙上挂满了奖状与合影：“江苏省大学生运动会女子4×100米接力冠军”“校园马拉松最佳组织奖”……但比奖牌更珍贵的，是她眼中学生的成长。
2022年,学校备战省大学生运动会，短跑选手小王因赛前压力过大一度想放弃，杨莉没有多说什么，每天陪她加练，从起跑姿势到摆臂角度逐个抠细节，还分享自己学生时代比赛失利又重来的经历。“杨老师说，‘赛场上的输赢只是一时，敢于站上起跑线，你就已经赢了。’”小王说，最终她在女子200米比赛中获得铜牌，更重要的是，她学会了“把压力转化为动力”。
除了竞技体育,杨莉更注重“全民体育”的推广，她发起“江南体育文化节”，设置趣味障碍赛、师生羽毛球赛、体育知识竞赛等活动，每年吸引超3000名参与；她推动“运动康复进校园”，为久坐学习的学生提供肩颈放松指导，让体育成为学生生活的“刚需”。
以初心为舵，守望教育长河
“杨老师就像我们的‘大朋友’。”学生们说，她办公室的门永远为学生敞开，有人运动受伤了，她带着去校医院，还细心地熬好排骨汤；有人因为体测难过，她会拍着肩膀说：“进步就是胜利，你今天比昨天多跑100米，就是了不起的成功。”
从教十余年,杨莉先后获评“江南大学优秀教师”“江苏省高校体育先进个人”，但她最珍视的，是学生发来的消息：“杨老师，我现在每天坚持跑步，感觉整个人都充满了活力！”“谢谢您，让我学会了永不放弃。”
在江南大学,杨莉的故事还在继续，她用体育这把“钥匙”，打开了学生成长的多面门——教会他们拼搏，也教会他们从容；教会他们超越，也教会他们接纳，正如江南大学校训“笃学尚行，止于至善”所蕴含的精神，杨莉以体育为媒，在育人之路上不断“追光”，也成为了照亮学生前行的那束光。