培本实验小学体育班的少年们，以奔跑为笔，汗水为墨，在逐梦之路上书写青春华章，晨曦中的体能训练、赛道上的冲刺身影，他们用坚持突破极限，用协作凝聚力量，每一次跌倒后的爬起，每一次咬牙坚持的汗水，都闪耀着少年们不服输的韧劲，体育不仅是强身健体的方式，更是锤炼意志、塑造品格的熔炉，他们追逐着更高更快更强的梦想，也在奔跑中学会了责任与担当，让青春在赛道上绽放最耀眼的光芒。
晨光熹微时，培本实验小学的操场上已响起清脆的哨声，一群身着运动服的孩子正迎着朝阳奔跑，脚步铿锵，汗珠在晨光中闪烁——这是培本实验小学体育班的日常,也是一群少年用汗水浇灌梦想的起点。
以体育人，培本沃土育新苗
作为拥有百年底蕴的老校，培本实验小学始终秉持“培根固本，全面发展”的育人理念，近年来，为响应“双减”政策，落实“五育并举”，学校于2020年创办体育班，旨在通过专业系统的体育训练，增强学生体质，挖掘体育特长，培养兼具强健体魄与坚韧品格的新时代少年，体育班面向全校选拔热爱运动、身体素质突出的学生，配备专业教练团队，开设田径、篮球、跳绳等特色课程,让每个孩子都能在运动中找到属于自己的舞台。
晨昏不辍，汗水见证成长
清晨6点半，当校园还浸在薄雾中，体育班的孩子们已在教练的带领下开始热身，压腿、高抬腿、加速跑……每一个动作都力求标准，额角的汗珠浸湿了运动服，却没人叫苦，下午放学后，操场上更是热闹非凡：短跑组的孩子们如离弦之箭冲向终点，跳绳组的同学手腕翻飞间绳影如蝶，篮球组则在运球、传球中配合默契。“每天训练两小时很累，但看到自己成绩一点点提高，就觉得值了！”五年级学生王梓涵说，他的100米短跑成绩从最初的15秒提升到12秒，离不开教练的耐心指导和自己日复一日的坚持。
教练李老师是体育班的“定海神针”，他不仅注重学生体能训练，更关注动作规范与运动安全。“体育不仅是竞技，更是教育。”李老师说，“我们会根据每个孩子的特点制定计划，比如有的孩子爆发力强，就重点练短跑；有的孩子耐力好，就主攻长跑，让每个孩子都能发光。”
以赛促练，赛场绽放青春
体育班的成长，离不开一场场比赛的淬炼，去年，学校首次组队参加区小学生田径运动会，体育班的孩子们不负众望：在60米短跑项目中，三年级学生李一鸣以8.2秒的成绩打破区纪录；跳绳队则在集体项目中斩获一等奖，孩子们挥舞奖杯的笑脸，成为校园里最美的风景。
除了竞技比赛，体育班还积极参与校园活动：运动会上，他们担任开幕式方阵，用整齐的步伐和昂扬的精神风貌展现培本学子的风采；课间操时，他们示范标准动作，带动全校同学养成运动习惯，体育班的孩子们，不仅成了赛场上的“小飞人”，更成了校园体育文化的“传播者”。
体育育人，品格塑造见真章
在体育班，收获的不仅是成绩，更是成长，四年级学生张原是个内向的孩子，刚入班时总是躲在队伍后面，经过一年的跳绳训练，他不仅技术突飞猛进，还主动担任小组长，帮助同学纠正动作。“运动让我变得开朗、自信了！”张原笑着说。
正如校长所说：“体育教育的终极目标，是培养‘人格健全的人’。”体育班的孩子们在日复一日的训练中，学会了坚持——哪怕肌肉酸痛也要完成最后一组练习；学会了合作——接力赛中为队友呐喊助威；学会了面对挫折——失败后擦干眼泪，下次再战，这些宝贵的品格,将伴随他们走过漫长的人生之路。
夕阳西下，操场上训练的孩子们渐渐散去，但奔跑的脚步声、欢笑声仍在校园回荡，培本实验小学体育班，用汗水书写青春，用拼搏定义成长，让每个孩子都在运动中遇见更好的自己，这群追风的少年将继续奔跑，在体育的赛道上，追逐梦想,绽放光芒！